Gérer et concevoir avec l’IA

Les enseignants apprennent à identifier les domaines dans lesquels l'IA est pertinente et ceux où elle ne l'est pas, et à définir des points de contrôle permettant de garantir la transparence en matière de responsabilité, à l'aide de barème d'évaluation de l'utilisation de l'IA, de modèle d’invite, de flux de travail et d'une routine en matière d'assurance qualité.